UNIVERSIDAD
NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA
EN TRABAJO SOCIAL
CÁTEDRA: CAMPO II
Fecha: martes 3-11- 2020
Tema: EVALUACION
Introducción
Buenas
tardes, querides estudiantes, espero que se encuentren muy bien¡¡¡¡¡
Parece
mentira que el tiempo vuela, y nos quedan muy poquitas clases para la
finalización del cuatrimestre.
El tema de hoy, es evaluación. Evaluar es comparar los beneficios realizados a partir
del proyecto a aplicar, con los costos
que se deberán invertir para el logro de las metas propuestas.
La
evaluación se lleva a cabo mediante procedimientos sistemáticos de recolección,
análisis e interpretación de información y a través de comparaciones respecto
de parámetros definidos. Su finalidad es emitir juicios valorativos fundamentados
y comunicables, sobre las actividades y los resultados de las intervenciones
sociales y formular recomendaciones que permitan decisiones orientadas a ajustar
la acción
Implica
un proceso reflexivo que se apoya en la formulación de preguntas precisas sobre
uno o varios aspectos relativos al diseño, ejecución o finalización de la
propuesta. Los procedimientos de recolección, análisis e interpretación de
información constituyen la base sobre la cual es posible responder a dichos
interrogantes.
Existen
diferentes tipos de evaluaciones, nosotros aplicaremos en la actividad la
referida al diseño del proyecto, donde también nos evaluaremos dentro de este
proceos.
Les invito a leer evaluación del texto De Cerdá Gutiérrez
Objetivos:
·
Que les estudiantes, resignifiquen
la importancia de la evaluación dentro del proceso de la formulación y
aplicación del proyecto de intervención institucional.
·
Que les estudiantes elaboren
un diseño de evaluación en función a las actividades implementadas en el
proyecto diseñado y en función al desenvolvimiento grupal.
Actividad:
·
Diseñar
un diseño evaluativo en función a los
requerimientos solicitados.
·
Compartirlo
en supervisión docente.
Un cordial abrazo
Prof. Maria Miguel
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