Evaluación

 CÁTEDRA: CAMPO II

Clase IX 

Fecha: martes  3-11- 2020

Tema: EVALUACION 

Introducción

Buenas tardes, querides estudiantes, espero que se encuentren muy bien¡¡¡¡¡

Parece mentira que el tiempo vuela, y nos quedan muy poquitas clases para la finalización del cuatrimestre.

Estamos subiendo las notas de los parciales en el diade hoy.

Sabrán que nuestra materia tiene una nota final de cursada, compuesta por tres notas: una nota conceptual, una nota de parcial y una nota por el trabajo. Les pido que cualquier duda que tengan con respecto a este tema, lo consulten con su docente y si quieren realizarme alguna consulta con gusto como siempre estoy para responder todas las necesarias.

El tema de hoy, es evaluación. Evaluar es comparar los beneficios realizados a partir del proyecto a aplicar, con los costos que se deberán invertir para el logro de las metas propuestas. 

La evaluación se lleva a cabo mediante procedimientos sistemáticos de recolección, análisis e interpretación de información y a través de comparaciones respecto de parámetros definidos. Su finalidad es emitir juicios valorativos fundamentados y comunicables, sobre las actividades y los resultados de las intervenciones sociales y formular recomendaciones que permitan decisiones orientadas a ajustar la acción

Implica un proceso reflexivo que se apoya en la formulación de preguntas precisas sobre uno o varios aspectos relativos al diseño, ejecución o finalización de la propuesta. Los procedimientos de recolección, análisis e interpretación de información constituyen la base sobre la cual es posible responder a dichos interrogantes.

Existen diferentes tipos de evaluaciones, nosotros aplicaremos en la actividad la referida al diseño del proyecto, donde también nos evaluaremos dentro de este proceos.

Les invito a leer evaluación del texto De CerdáGutiérrez

Objetivos:

• Que les estudiantes, resignifiquen la importancia de la evaluación dentro del proceso de la formulación y aplicación del proyecto de intervención institucional. 

• Que les estudiantes elaboren un diseño de evaluación en función a las actividades implementadas en el proyecto diseñado y en función al desenvolvimiento grupal. 

 Actividad:

• Diseñar un diseño evaluativo en función a los requerimientos solicitados.

• Compartirlo en supervisión docente.

 

 

 

 

Un cordial abrazo

Prof. Maria Miguel

Link para acceder al audio de la clase:

https://drive.google.com/file/d/1il4NzA29z2vetEFBFrzyjN2ghlWlJVfh/view?usp=drivesdk